La escuela común es una apuesta por fortalecer el ecosistema de intercambio y gestión de información desde las comunidades, promoviendo la cooperación a lo largo de América Latina. Las organizaciones fueron invitadas a integrar Abya Yala, una red de activistas, desarrolladorxs y técnicxs cuyo objetivo es hacer más fácil para organizaciones y comunidades el despliegue de plataformas digitales autónomas y seguras. La Escuela de Comunicación y Tecnologías Libres para la Defensa Común del Territorio, organizadora del evento, fue convocada por iniciativas especializadas en comunicación y tecnologías que se aliaron para facilitar las sesiones presenciales y virtuales. La segunda edición de la Escuela reunió a 18 organizaciones de ocho países latinoamericanos. Frente a los latifundios digitales que dominan esta era de Internet concentrada y privatizada, el objetivo de la escuela es que las organizaciones sean capaces de cultivar huertas digitales comunitarias para almacenar de manera segura su información y ofrecer servicios a sus comunidades. Dos integrantes de cada organización optaron por el eje de documentación o el de huertas digitales. El encuentro se realizó en Buenos Aires del 19 al 29 de marzo y buscó brindar técnicas de documentación de violaciones de derechos humanos y formación en la gestión de sus servidores autónomos. A su vez, hicieron una salida de campo para documentar la manifestación en conmemoración de los 50 años del último golpe cívico-militar en Argentina. Por otro lado, el segundo eje se enfocó en las reflexiones tecno políticas que respaldan el desarrollo de infraestructura autónoma, la gestión y resguardo de datos en entornos de confianza administrados comunitariamente, el uso de la terminal y la instalación y administración de servicios. El primero estuvo centrado en procesos de construcción de memoria y narrativas, metodologías de archivo y organización de la información, así como técnicas de registro audiovisual e investigación de fuentes abiertas. Un tercer eje, el de cuidados digitales, ofreció claves y sugerencias para incorporar prácticas de seguridad holística en sus proyectos. A través de un proceso de mentoría y sesiones virtuales, los organismos participantes tendrán dos meses para implementar un proyecto que ponga en práctica los conocimientos adquiridos en la Escuela.
